国际学校定位变了：从增量扩张到存量优化

《国际学校的定位，和以前不一样了》

这两年，国际学校圈悄悄发生了一些变化。一边是部分学校关停整合，一边是头部学校加速扩张。这背后，是一场深层的结构性调整。
从“增量”到“存量”
截至2025年末，中国大陆地区经官方认证的合规国际学校总数为928所，较2024年972所的历史峰值首次出现回落。行业从高速扩张迈入存量优化阶段。

🏫学校正在分化为两派
进入26-27新学年，国际学校大致分化为两大方向：
一类是➡️坚定派，坚持国际化路线。典型如上海包玉刚学校，宣布不再将IGCSE作为IBDP衔接课程，替换为自研的Pre-IB过渡课程，核心目标是减负，把培养重点落回综合能力本身。
另一类是➡️本土派，不断向本土需求靠拢。这类学校主打“确定性升学”，各类国际版高本贯通项目快速兴起，部分项目明确标注99%海外大学录取率、85%英国前15院校录取等结果，给家庭明确的预期。

📗定位变了，因为需求变了
过去，国际学校主要为外籍人员子女服务。如今，本地家庭已成为国际学校增长的主要动力。国际学校“不再处于国家教育体系的边缘，而是日益融入其中”。
家长的关注点也在变化。以前看排名、看升学数据就够了；现在，越来越多家庭开始重新计算投入产出比，关注孩子是否真正适合某所学校，是否具备长期成长能力。

👉这对家长意味着什么？

行业分化，选择更多了，判断也更难了。别只看品牌，先想清楚自己要什么。
你们在选学校时，更倾向哪种路线呢？

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